以教育现代化引领学校前行

九江市鹤湖学校 袁志武 敖俏

现代教育技术的产生和发展，在教育史上引发的不仅是教育手段和教育方法的变革，而且是教育思想、教育观念等一系列内容的历史性变革，对人类的科技进步发挥了巨大的作用。为全面加快教育三个面向和办人民满意学校的进程，市鹤湖学校自2008年创办以来，始终坚持以现代教育技术手段为重要推手，始终坚持，取得了发展速度快、办学质量优、社会效果好的喜人局面。

办优质教育

必须构建现代教育技术工作框架

为更好地推动学校现代教育技术工作，我校在建校伊始就成立了现代教育技术中心，成立了以校长为组长的现代教育技术中心工作领导小组，指定专职副校长具体负责，结合本校实际，拟定各项制度。组织大家学习，抓好贯彻落实。学校现代教育技术工作很快蓬勃开展起来。

办优质教育

必须重视现代教育技术硬件配置

现代教育技术的运用，对教育是一次重大变革，现在正迅速地改变着教育和学习的方式。学校站在抢抓教育发展重要机遇的高度，全面规划现代教育技术工作，围绕数字校园、硬件装备、人员培训、课程设置、教学运用等方面精心筹划。

几年来，学校所有班级全部更新配置了电子白板，建成三个计算机教室，两个语音室。装配了现代化的微格教室，校园电视台、校园图书馆、覆盖全校园的安全监控系统。

学校校园网站正式开通，即实现了对外宣传功能、教学资源功能和协助办公功能的三统一。对学校大礼堂和学术报告厅进行了装修改造，安装多媒体教学设备，使其成为大型教学教研综合性场所。2011年、2012年江西省教研室举办的全省赣教杯教学能手大赛都在我校举办。为全校教师配备笔记本电脑，安装了50G的校园有线网络和10G的无线网络，校园随处皆可上网，网络化办公更便捷。

为了丰富学校现代教育技术的教学资源，学校还征订了大量的电教教材，工具软件一应俱全。利用校园网络和FTP实现教学软件资源实现共享。资金总投入达430多万元。

办优质教育

必须全员掌握现代教育技术手段

随着学校硬软件设施的不断更新，对教师掌握和运用现代教育技术手段能力的要求也随之提高。每学期我们都对老师们进行计算机理论知识、计算机应用、信息化处理、课件制作、网络应用等技术进行了专项培训。积极组织老师走出学校，参加各级电教馆举办的有关现代教育技术培训班。或到省市外的其他优秀电教示范学校参观学习，获取经验。认真参加网络学习，做到全员培训全部合格。

在高配置的现代教育技术环境下，每位站在教育一线的教师都充分认识到现代教育技术工作的重要意义，并都积极掌握了现代教育技术。使得课堂效率、教学质量大幅提升，三年中学教学质量评估稳居全市前三，三年提升率全市排名第一。

全面开展《纵横信息数字化创新学习》国家级课题的研究设计工作，成立了以校长为首的由骨干教师组成了课题研究小组，现课题正在紧张的研究和实施之中。我们将现代教育技术手段的应用渗入到各学科的课题研究中，用现代教育技术手段去指导和帮助课题的研究，提高课题研究的效率和成果。

在取得这些成绩之后，学校从来没有忘记支持和帮助一些贫困落后和新建学校。我们帮助新建的港城学校和出口加工区学校建设校园网站和局域网，并和区内的永安中心小学、七里湖中心小学、永安初级中学和出口加工区学校签订了帮扶协议。每学期都坚持送课下乡，指导现代教育技术的应用，并派教师到农村学校支教。在开发区形成了龙头和引领作用。

办优质教育

必须把握现代教育技术发展方向

鹤湖学校发展至今，虽然只有短短的5年，但取得的成绩却举世注目，国家级、省市级各项荣誉纷至沓来。目前，学校先后荣获国家级语言文字规范化示范校、全国消防安全教育示范学校、全省文明单位、全省中小学优秀校园网站、全省安全文明校园全省绿色校园、江西省现代教育技术示范校等30多项国家、省、市表彰，人民日报、中国青年报和中国教育报等20多家新闻媒体300多次对学校工作的报道。

这一切成绩的获得离不开上级主管部门和学校领导对现代教育技术的重视和投入，鹤湖学校现已成为九江经济技术开发区的龙头学校和名副其实的市级名校。

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